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Livro Ciências, Tecnologías y culturas - Educación y nuevas tecnologías

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Artigo: Criação de vínculos afetivos na interação online

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Como socializar arquivos e publicá-los no blog

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Seminário Ecucação e Novas Tecnologias em Rede

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Download do Movie Maker

Se você quer criar e editar vídeos e não tem o Movie Maker instalado no seu computador, você pode fazer o download do progrma no site conteudoseducacionais.com.br
Divirta-se criando os seus próprios vídeos.

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Fotos...

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Tecnologias na educação: salvacionistas ou apocalípticos?

Sabemos que as tecnologias da informação e comunicação estão cada vez mais fazendo parte das nossas vidas. As máquinas, os computadores, a robótica, as tecnologias de modo geral têm estado presente no cotidiano de todos nós. Mesmo os que não têm acesso diretamente a elas, sentem seus efeitos no dia-a-dia.
Sempre que nos propomos a usar uma nova tecnologia, consideramos que ela possa possibilitar mudanças, pela sua especificidade, pelos desafios que produz. Porém, são necessárias reflexões sobre tais mudanças na era tecnológica.
"Não nos escapa o quão trabalhosa pode ser a apropriação individual/coletiva de uma dada tecnologia – e principalmente, problemática, seja pela significação social que pode adquirir enquanto dispositivo a serviço dos jogos de poder, seja por alguns dos efeitos de composição dos novos agenciamentos de enunciação sobre a produção das subjetividades, os quais podem ser considerados extremamente desintegradores".  (AXT, 2000)
A discussão sobre a inserção das tecnologias na sociedade, se são boas ou ruins, é interessante na medida em que provoca um repensar da nossa contemporaneidade e força a produção de conhecimento crítico sobre o assunto.
E você? alguma vez já refletiu sobre os possibilidades e malefícios das TIC na educação e da educação a distância?
Alguns vídeos que podem ajudar a pensar sobre o assunto:
Entrevista com o Prof. Waldemar Stezer
Entrevista com o Prof. Pierre Levy


Para além das teorias apocalípticas e salvacionistas, penso que é importante analisar o tema da inserção das tecnologias na educação e da educação a distância com os seus percalços, mas também com as possibilidades que traz em potência para o exercício da autoria, assim contribuindo para os processos de subjetivação com inflexão para a criação.

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